【千葉県教員採用試験】模擬授業の内容は?対策法を解説【過去問あり】

千葉県教員採用試験 模擬授業の対策法

ちばこ
ちばこ

二次試験の模擬授業はどんな内容なの?過去問や試験の流れなどが知りたいです。

このような悩みを解決します。

✓本記事の内容
  • 模擬授業の内容は?
  • 模擬授業の過去問は?
  • 模擬授業の対策で意識する3ポイント

千葉県の模擬授業は他の受験者も一緒に受けるタイプの試験です。なのでやりにくいんですよね。

とはいえ、緊張を言い訳にしていては合格することはできません。

本記事を参考にして対策をはじめていきましょう!

【千葉県教員採用試験】模擬授業の内容は?

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あなたの志望する科目について教科指導をしてください。

こういったテーマにしたがって授業する試験で、全校種・教科を対象に行われます。

試験は集団形式(1グループ6人程度)で行うため、他の受験者が生徒役として参加します。質問などはしませんが、面接官だけの試験とは違うので臨場感がありますよ!

福永
福永

模擬授業をしていないときの姿勢や態度も評価されていると思ったほうがいいです!試験時間は全体で60分~80分はあるので集中してくださいね。

また、2020年から配点が50点→100点になっているので人物重視の傾向が強くなっています。

模擬授業の流れ(試験時間)

テーマの発表

試験当日にテーマが発表されます。

教科書や資料などはなく、A4のメモ用紙だけ配られます。

福永
福永

小学校や養護教諭は毎年変わっていますが、中高は基本的に同じです!

構想

テーマについて5分間考える時間が与えられます。

A4サイズのメモ用紙も配布されるので、どんどん書いていきましょう。

模擬授業

受験番号順に模擬授業を行ないます。

試験時間は6分ほど。

全員の授業が終わったら終了です。

福永
福永

板書も使えるので上手く使っていきましょう!ちなみにチョークは4色(白・黄・青・赤)です。

模擬授業の評価観点

  • 人間性
  • 資質・情熱
  • 指導力

この3点について評価されますよ。

人間性

  • 表情や動きに明るさや温かさがあるか。
  • 児童生徒の考えや意見をしっかりと受けとめているか。

資質・情熱

  • 柔軟性に優れ,時と場に応じた指導ができているか。
  • 児童生徒の気持ちに配慮しながら理解を深め,信頼を築こうとしているか。
  • 児童生徒の興味関心や発言を引き出すための工夫をしているか。

指導力

  • 児童生徒の考え等をよく把握し,わかりやすい授業を行っているか。
  • 授業のねらいが明確で,説明・発問が簡潔明瞭か。
  • 児童生徒の発達段階と場に応じた指導をしているか。

関連記事【講師経験は関係ない】教員採用試験の模擬授業で評価を上げるコツ【テーマあり】

【千葉県教員採用試験】模擬授業の過去問は?

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ここでは過去に出題された模擬授業のテーマをまとめています。

小学校と中高は単元の指定がないため、内容は自分で考えなくてはいけません。養護教諭と特別支援学校は複数テーマから1つを選択して実施。

詳細は次のとおり。

令和3年度(2021年度)

小学校

次の科目について、「新学習指導要領を踏まえ,主体的・対話的で深い学びの実現を意識した授業」をしてください。なお、単元は自由とします。

  • 国語(3年生)
  • 算数(2年生)
  • 社会(6年生)
  • 生活(1年生)

上記から実施日ごとに振り分けられます。

中学・高校

あなたの志望する科目について教科指導をしてください。単元・学年は自由です。なお、「新学習指導要領を踏まえ,主体的・対話的で深い学びの実現を意識した授業」を取り入れること。

特別支援学校

「自立活動」に明記されている下記6分野について、「新学習指導要領を踏まえ,主体的・対話的で深い学びの実現を意識した授業」をしてください。

  • 健康の保持
  • 心理的な安定
  • 人間関係の形成
  • 環境の把握
  • 身体の動き
  • コミュニケーション

養護教諭

下記テーマから1つを選択し、保健指導を行なってください。

  • 生活習慣
  • 感染症と予防方法
  • ストレスへの対処法

令和2・平成32年度(2020年度)

小学校

次の科目について、「新学習指導要領を踏まえ,主体的・対話的で深い学びの実現を意識した授業」をしてください。なお、単元は自由とします。

  • 国語(1・2年生)
  • 算数(1・2・3・4年生)
  • 社会(3・4年生)
  • 生活(1・2年生)

上記から実施日ごとに振り分けられます。

中学・高校

あなたの志望する科目について教科指導をしてください。単元・学年は自由です。なお、「新学習指導要領を踏まえ,主体的・対話的で深い学びの実現を意識した授業」を取り入れること。

特別支援学校

「自立活動」に明記されている下記6分野について、「新学習指導要領を踏まえ,主体的・対話的で深い学びの実現を意識した授業」をしてください。

  • 健康の保持
  • 心理的な安定
  • 人間関係の形成
  • 環境の把握
  • 身体の動き
  • コミュニケーション

養護教諭

下記テーマから1つを選択し、授業を行なってください。なお、「新学習指導要領を踏まえ,主体的・対話的で深い学びの実現を意識した授業」を取り入れること。

  • 健康の成り立ちと疾病の発生要因
  • 喫煙,飲酒,薬物乱用と健康
  • 欲求とストレスの対処について
  • 交通事故と自然災害による障害の発生要因

平成31年度(2019年度)

小学校

道徳に示されている下記項目から1つを選択して授業をしてください。なお学年は自由です。また、児童の発言や活動を意識した授業をすること。

  • 主として自分自身に関すること。
  • 主として他の人とのかかわりに関すること。
  • 主として自然や崇高なものとのかかわりに関すること。
  • 主として集団や社会とのかかわりに関すること。

中学・高校

あなたの志望する科目について教科指導をしてください。単元・学年は自由です。なお、生徒の発言や活動を意識した授業をすること。

特別支援学校

「自立活動」に明記されている下記6分野について、「生徒の発言や活動を意識した授業」をしてください。

  • 健康の保持
  • 心理的な安定
  • 人間関係の形成
  • 環境の把握
  • 身体の動き
  • コミュニケーション

養護教諭

下記テーマから1つを選択し、「生徒の発言や活動を意識した授業」を行なってください。

  • 健康な生活と疾病の予防
  • 心身の機能の発達と心の健康
  • 傷害の防止

別記事でも2018年より前のテーマをまとめています。参考にしてください。

関連記事【過去問】千葉県教員採用試験 模擬授業で出題されたテーマ集

【千葉県教員採用試験】模擬授業の対策で意識する3ポイント

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模擬授業の流れやテーマがわかったら、いよいよ対策をはじめると思います。

模擬授業で意識するポイントは次の3つです。

  • 児童・生徒の視点を大切にする
  • 面接と同じで印象が重要
  • 客観的な姿をみて練習

順番に解説します。

児童・生徒の視点を大切にする

模擬授業では、ただ授業ができればいいわけではなく、「どれだけ子どもたちの興味・関心を惹けるか」が重要です。

よく「講師経験があると有利」みたいに言われていますが、あまり関係ありません。授業方法や専門知識の量、講師経験の有無など受験者によって違いますもんね。

なので、模擬授業をするときには、「どんな先生が子どもたちに人気があるのか」を意識して演じる必要があるわけです。

福永
福永

アンケートによると「面白い・楽しい先生」が人気みたいですよ。淡々と知識を教えるだけの先生は求められていないってことです。

面接と同じで印象が重要!

専門知識や授業構成力などの内容も重要ですが、あくまでも試験なので「印象」が超大事です!

例えば「教科書の7ページを開いてください」という動作。

「声に出すだけ」なのと「体全体を使って表現」するのとでは、まったく印象は違いますよね。

とくに小学生の低学年を対象にするのであれば、動作を大きくして授業したほうが子どもたちからすれば楽しいはず。もちろん、本当の授業ではする必要はありませんが、あくまでも試験なのでそれくらいしたほうが評価はよくなります。

  • 表情や声の大きさ
  • 話し方
  • 話す速度

などを練習の段階から意識することが大切です。

客観的な姿を見て練習

模擬授業は自己満足では意味がありません。

声の大きさや表情、板書のわかりやすさなどは第三者の意見がすべてだからです。

一番は勤務先の先生や大学の教職課に見てもらうことが一番ですが、一人でも授業を録画するなどして対策はできます。大切なのは印象ですから繰り返し練習することが大切ですよ。

ただ授業構成を考える対策では高評価をもらうことは難しいです。どんな先生が求められているのか理解しながら対策してください。

なお、評価を上げるコツを別記事でも解説しているので参考にしてください。

関連記事教員採用試験 模擬授業で評価を上げる4つのコツ

模擬授業は試験!講師経験は関係ない

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本記事では、千葉県・千葉市教員採用試験の模擬授業をまとめていました。

もう一度、傾向の確認です。

  • 試験時間は、構想+実演で11分。
  • 人間性や情熱が重要
  • 板書にも注意する

模擬授業は、あくまでも試験です。講師経験があるから評価が高いわけではありません。

試験なので、評価を上げるコツが存在します。

そこを把握したうえで、対策をするようにしましょう。

関連記事【過去問】千葉県教員採用試験 模擬授業で出題されたテーマ集