茨城県の教員を目指しています。二次試験の個人面接は何が聞かれるんですか？流れや対策法を知りたいです。
今回は、「茨城県教員採用試験の個人面接」をテーマに話をしていきます。
- 面接試験とは？流れを解説
- 過去の質問はこれが聞かれたよ！
- 面接対策で必要なこと
本記事を読めば面接の流れや過去に聞かれた質問内容まで理解できます。
すぐに対策をはじめられるようにコツも解説しているので参考にしてください。
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茨城県教員採用試験の面接はどんな内容？
最初に面接試験の傾向を紹介します。
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 実施 | 二次試験 |
| 内容 | 個人面接 |
| 試験時間 | 30分 |
| 面接官 | 3人 |
| 配点 | 240点 |
面接試験は二次試験で全校種・教科を対象に個人面接が実施されます。
面接のなかで場面指導や模擬授業が実施！
試験時間は1人25分～30分ほどで、面接官3人から評価。
面接の流れ
最初に氏名と受験番号を言った後に3分間の自己PRを行います。
早く終わっても、時間を過ぎてもダメです。2分30秒～3分で終われるように練習しましょう。
自己PRや志望動機などについて聞かれます。
続いて、場面指導・模擬授業が実施されます。
テーマの書いた用紙を確認して2分～5分で内容を考えたあとに実演（2分～5分）します。
あなたは4年生の担任です。2学期になって，以前よりも子どもたちが積極的に授業に参加するようになってきました。このことについて，朝の会で話をしてください。
最後に模擬授業や場面指導に関する質問に回答して終了です。
面接の評価
- 使命感
- 堅実性
- 判断力
- 態度
- 責任力
これらの観点に沿って評価をつけられます。
面接試験の配点
【茨城県教員採用試験】面接は何が質問されるの？
面接で重要なことは、過去の傾向（質問内容）を知ることです。
なぜなら、聞かれる内容がわからないと何をどう準備すればいいかわからないからです。
例えば、一般的に自己PRや志望動機はよく聞かれる項目です。でも、自治体によってはまったく質問されておらず、生徒指導や教育問題に関する質問ばかりってこともあるんですよね。
後述していますが、質問内容を把握しているかどうかで面接対策の効率が違ってきます。実際に聞かれた質問を抜粋してまとめているので、活用してください。
自己PRや志望動機に関する一般質問
- あなたのこれだけは他の教員に負けないと思う強みをいってください。
- いじめの原因は何だと思いますか。
- 茨城県を志望する理由を言ってください。
- 今ままでの経験から伝えられることはありますか。
- インクルーシブ教育とは何ですか。
- 自己PRをしてください。
- 自己申告書の4段階評価で、なぜ2なのですか、理由を教えてください。
- 指導できる部活動はありますか。
- 志望する教科の魅力は何ですか。
- 志望する校種を選んだ理由は何ですか。
- 「対人関係の力」の自己評価が4 ですが、理由を言ってください。
- 「勉強しなくても社会に出られるよ。」と生徒から言われたらどうしますか。
- あなたの経験から子どもたちに何を伝えたいですか。
- アルバイトで大変だったことは何ですか。
- アルバイトは何をしていましたか。
- 意見が対立して納得できない場合どうしますか。
- いじめの定義を言ってください。
- 茨城県の教員として何がしたいですか。
- 今まで苦労したことは何ですか。
- 今までで1番達成感を感じたことを言ってください。
場面指導・模擬授業の内容
- あなたの担当するクラスが運動会で優勝しました。このことについてクラス全体に話をしてください。
- 今日は宿泊学習の前日です。クラス全体に宿泊学習の事前指導を行ってください。
- 地域住民から小学校4年生が地域の掃除をしてくれていると感謝の電話がありました。学年集会でこのことを話してください。
- 最初の授業ではどんな内容を取り上げますか。導入部分について授業してください。
- 今の場面指導に点数をつけるなら何点ですか。
- 指導のポイントはどこでしたか。
- 指導の改善点はありますか。
- 授業で工夫したことはありますか。
- 今の授業でどのくらい伝わったと思いますか。
こういった内容を知らずに志望動機ばかり考えていても直接的な対策にはなりません。効率よく対策するためにも過去問を把握しておくことが大切です。
別記事でも質問を公開しているので参考にしてください。
関連記事：【茨城県教員採用試験の面接対策はこれでOK】過去に聞かれた質問まとめ
【茨城県教員採用試験】面接を突破する対策法
では、具体的にどうやって対策をしていくか解説していきます。
結論からいうと、自分の考えた回答に対して「なぜ？」と問いかけて深堀していく方法がおすすめです。
理由は簡単で、評価はコンピテンシーで行われるからです。
結果より行動した内容が大切
コンピテンシー型面接って聞いたことありますか？
ある出来事に対して、どう考え、行動し、改善してきたのかを話させることでその人の行動特性を引き出す面接試験のこと。
わかりやすく言えば、あなたの発言や面接カードの内容に深くツッコミを入れて、どんな行動をしてきたのかが知りたいってことです。
例えば、「サークル活動で部長をやった」という出来事に対して、
- 部長になった理由は？
- 部長をやってつらかったことは？それをどう乗り越えたの？
- 部長経験を教員にどう活かせる？
といった感じで深掘りしていき、受験者の思考力や行動パターンを探るんですね。
コンピテンシー型面接では、どの受験者にも同じような質問をされます。同じ質問でも経験してきた内容は違うので、幅広く受験者を評価できるんですね。
逆に考えれば、聞いて欲しい内容は自分で作るわけですから、しっかり自演準備をして臨めば攻略は可能。準備不足だと深く突っ込まれたときに回答できませんからね。
体験談を話そうと思っても、すぐには話せないですからね。練習していつでも引き出せるようにしておくといいですよ。
理由をしっかり説明
では、どうやって回答を準備していくか具体的に解説します。
先日、下記ツイートをしました。
面接対策を後回しにしてしまい、合否がわかってから焦っている人は最低限これだけはやりましょう！
— 福永 真@教採アドバイザー (@kyosai365) August 5, 2021
「過去の質問内容や提出する（した）面接カードに対して回答を深掘りする」
面接は試験官の「なぜ？」に対して理由を論理的に述べる場です。徹底して自分の回答を追求！あとは印象よくすればOK。
面接対策を後回しにしてしまい、合否がわかってから焦っている人は最低限これだけはやりましょう！
「過去の質問内容や提出する（した）面接カードに対して回答を深掘りする」
面接は試験官の「なぜ？」に対して理由を論理的に述べる場です。徹底して自分の回答を追求！あとは印象よくすればOK。
@kyosai365
例えば、「部活動は何をやっていましたか」という質問に、あなたが「中学〜高校まではテニス部で、大学ではフットサルサークルに所属していました」と答えたら面接官はどう感じるかをイメージしてみます。
- 部活動で苦労したことは？
- 役職には就いていた？
- 大学で部活を変えた理由は？
といった疑問をおそらくもつはずなので、それぞれについて再度回答を考えることが大切です。
こんな感じで自分の回答から想定される質問を先読みして準備すれば下準備OKです。あとは模擬面接を数回繰り返して受け答えができているか、印象は大丈夫かの確認をしてください
過去の質問は「【茨城県教員採用試験の面接対策はこれでOK】過去に聞かれた質問まとめ」でまとめています。参考にしてください！
内容より印象（見た目に）こだわろう
面接で重要なことは「印象力を上げること」です。
なぜなら、人を評価するときに重視されるのが「視覚・聴覚」といった印象だから！
メラビアンの法則を知っていますか。
メラビアンの法則とは、カリフォルニア大学の心理学者、アルバート・メラビアンが行った実験をもとに提唱された法則です。メラビアンは、目から見える情報、耳から聞き取れる情報、そして言葉そのものの意味のうち、どの情報が聞き手に影響を与えているかを、実験によって導き出しました。実験結果によると、視覚による情報が55%、聴覚からの情報が38％、言葉そのものの意味は７％の割合で、聞き手に影響していることがわかったという法則
こういった有名な法則があります。
あなたも良い人、悪い人を判断するときに「見た目や話し方」といった情報で判断しませんか？
一度、悪い人と印象を持ったら、いくらいいことを言っていても好意的には受け取りませんよね。これは面接でも同じです。
だからこそ、印象をよくするために面接官役を置いて練習し、評価を受けることが大切なのです。
「【悲報】教員採用試験 面接の評価はなんとなくです【印象を磨け】」でより詳しく解説しているので、時間があれば読んでおきましょう。
