土佐の学生
知らない人も多いのですが、面接試験の攻略は重要です。
なぜなら、配点が1番高いから。
福永
今回は高知県教員採用試験を始めて受験する方向けに、面接・模擬授業の過去問をまとめています。
試験の流れや評価基準なども触れているので、合格するために必要なことがわかりますよ。
福永
関連記事：高知県教員採用試験の倍率は全国2位？合格に向けたロードマップ
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【高知県教員採用】面接・模擬授業の傾向と流れを解説！
面接試験は二次選考で実施される人物試験です。
内容は「個人面接と模擬授業」。
面接・模擬授業の流れ
最初に模擬授業で使う資料の準備をします。
作成した資料の「導入部分」の授業を行ないます。
その際には、前時の復習等はしなくていいです。
試験時間は10分ほど。
模擬授業に関する質問があります。
試験時間は5分ほど。
面接時間は25分ほど。
すべてが終わると退室して終了です。
面接官の人数
面接官は4人ほど。
その構成がこちら。
- 学校長
- 教育委員会職員
- 指導主事
- 民間企業役員かPTA
「民間企業役員」や「PTA」が面接官に含まれていることから教職公務員目線だけでなく、一般社会に関する考え方も必要ということです。
幅広い考えを持つようにしましょう！
面接・模擬授業の評価基準
模擬授業は専門性を、個人面接では資質や人間力を評価します。
配点は、
- 模擬授業：150点（実技ありは100点）
- 個人面接：300点
となっていて高いです。
それぞれの評価ポイントは次のとおり。
模擬授業の評価
| 項目 | ポイント |
|---|---|
| 授業構成力 | ・学習課題・めあての設定が適切であるか ・めあてに応じた授業展開となっているか ・思考や活動の場面が適切に設定されているか |
| 指導力 | ・授業の流れや思考の過程が分かる板書 ・話し方や言葉遣い、表情など ・時間配分 |
| 教材の研究・理解力 | ・学習指導要領をもとにした広い知識・深い理解 ・専門領域を分かりやすく伝える ・児童生徒の実態に応じた教材の使用 |
個人面接の評価
| 項目 | ポイント |
|---|---|
| 基本的資質 | 教職についての基礎的な理解や資質を持っているか |
| 積極性 | 物事に積極的に取り組む意欲があるか |
| 社会性 | 社会の動きに広く関心があるか。社会的な常識など。 |
| 表現力 | 自分の考えを正しく簡潔明瞭に話せるか |
| 堅実性 | 責任感が強く、安心して仕事を任せることができるか。 |
| 協調性 | 組織の一員として強調してやっていけるか。 |
引用元：高知県教育委員会
【高知県教員採用試験】模擬授業の過去問｜課題テーマを解説！
校種・教科ごとに出題されたテーマをまとめています。
参考にしてください。
※令和3年度（2021年度）の内容です。
小学校
| 科目 | 内容 |
|---|---|
| 国語 | 【対象】：2年生 【単元】：しょくぶつの「ちえ」カードをつくろう 【教材」：「たんぽぽのちえ」 |
中学校
| 科目 | 内容 |
|---|---|
| 国語 | 【対象】：3年生 【単元】：和歌の世界（万葉集・古今和歌集・新古今和歌集） |
| 社会 | 【対象】：1年生 【単元】： 第3章 中世の日本 2節 東アジア世界との関わりと社会の変動 |
| 数学 | 【対象】：2年生 【単元】：1次関数 |
| 理科 | 【対象】：1年生 【単元】：地震の伝わり方と地球内部の働き |
| 音楽 | 【対象】：2年生 【題材】：パートの役割や全体の響きを生かして演奏しよう。 |
| 美術 | 【対象】：2年生 【題材】：メッセージを伝えるポスター |
| 保健体育 | 【対象】：3年生 【単元】：健康な生活と疾病の予防 |
| 技術 | 【対象】：1年生 【題材】：「材料と加工の技術によって，快適な生活の実現を目指そう」〜生活がより快適になる製作品の設計・製作〜 |
| 家庭 | 【対象】：3年生 【題材】：幼児の生活と家族 |
| 英語 | 【対象】：2年生 【単元】：Lesson5 Career Experience |
高等学校
| 科目 | 内容 |
|---|---|
| 国語 | 【対象】：1年生 【単元】：短歌 |
| 日本史 | 【対象】：2年生 【単元】：第7章 幕藩体制の展開と近世の文化 |
| 世界史 | 【対象】：2年生 【単元】：第7章「西アジア諸地域の動向」 |
| 地理 | 【対象】：3年生 【単元】：第3編 現代世界の地誌的考察 第2 章 現代世界の諸地域 3 南アジア |
| 政治経済 | 【対象】：3年生 【単元】：現代の国際政治と日本 |
| 倫理 | 【対象】：2年生 【単元】：近代日本哲学の成立 |
| 数学 | 【対象】：1年生 【単元】：3章 図形と計量 2節 図形の計量 |
| 物理 | 【対象】：1年生 【単元】：1編 物体の運動とエネルギー 3章 力学的エネルギー |
| 化学 | 【対象】：2年生 【単元】：2章 1節 酸と塩基 |
| 生物 | 【対象】：1年生 【単元】：第1編 生物と遺伝子 第2章 遺伝子とその働き |
| 美術 | 【対象】：1年生 【題材】：ポスターで伝える |
| 保健体育 | 【対象】：1年生 【単元】：食事と健康 |
| 家庭 | 【対象】：2年生 【単元】：2章 次世代をはぐくむ |
| 英語 | 【対象】：1年生 【単元】：Lesson3 The Adventures of Ishikawa Naoki |
| 商業 | 【対象】：1年生 【単元】：第17章 資本金の記帳 |
| 情報 | 【対象】：1年生 【単元】： 第1編 コンピュータとディジタル情報 2章 情報のディジタル表現 |
養護教諭
| 校種 | 内容 |
|---|---|
| 養護教諭 | 【対象】：中学校1年生 【単元】：健康な生活と病気の予防 |
栄養教諭
| 校種 | 内容 |
|---|---|
| 栄養教諭 | 【対象】：小学校5年生 【題材】：5食べて元気！ご飯とみそ汁 |
模擬授業のポイントは下記記事で解説しています。
【高知県教員採用】面接で聞かれる質問内容を解説！
ここでは、実際の試験で質問された内容をまとめています。
質問をまとめると次の４つに分類できました。
- 自己PRに関すること
- 志望動機に関すること
- 模擬授業に関すること
- その他
自分の言葉で回答できるように準備してください。
質問①：自己PRに関すること
- 今までの経験で一番苦労したことは何ですか。また、それをどのように乗り越えましたか。
- 今までの経験の中で一番感動したことは何ですか。また、それはあなたをどう成長させましたか。
- これだけは誰にも負けないというものは何ですか。
今までの体験や出来事から考えることが大切です。
そのため自己分析に時間をかける必要がありますよ。
質問②：志望動機に関すること
- 高知で採用された場合、県内どこでも勤務可能ですか。
- 併願先すべてに合格したらどうしますか。
- なぜ高知県を志望したのですか。
「高知県で教員をやりたい理由」はもちろん、「教員になりたい理由やきっかけ」なども考えておきましょう。
自己PRと同じく、過去の経験から話せると説得力がでますよ。
質問③：模擬授業に関すること
- 模擬授業で一番気を付けたことは何ですか。
- 模擬授業で工夫や配慮した点は何ですか。
- 模擬授業のねらいは何ですか。
ここで聞かれる質問はパターン化されています。
自分で考えた授業なら問題なく回答できるはず。
質問④：その他
- 今までで一番感謝している人は誰ですか。
- 教職員同士の飲み会などの付き合いは大丈夫ですか。
- 最近のニュースで気になっていることは何ですか。
交友関係やストレス耐性なども聞かれています。
組織の中で働いていくので、重要なんですね。
こんな質問に自信を持って話せることがポイントです。
下記記事でも質問内容を公開しているので参考にしてください。
【高知県教員採用】早めの対策で面接試験を乗り切ろう！
面接対策は早めに取り掛かることが大切です。
なぜなら配点が50％近くあるので、評価が低いと落ちるから。
しかし、筆記試験ばかりの対策をする受験者は多いです。
面接が苦手だと分かっていて、対策しないのは矛盾していると思いませんか。
面接対策の基本は「聞かれた質問をもとに、事前回答を多く準備すること」です。
面接練習をする場合にも、回答がないと何もできません。
面接で聞かれた質問は下記記事で解説しています。参考にして対策していきましょう。
