長野県教員採用試験 個人面接の過去問|模擬授業と場面指導がポイント

長野県教員採用試験 個人面接の対策

どうも福永( @kyosai365)です。

この記事を書いている僕は、大学などで教採指導歴11年目。月間平均アクセス数15万の総合サイト「教採ギルド」の運営をしています。

福永

今回は、「長野県教員採用試験の個人面接」をテーマに話をしていきます。

※対象は小・中・特別支援・養護教諭。

個人面接は、質問に回答するだけではありません。

  • 場面指導
  • 模擬授業

これらも同時に実施されているからです。

まずは、面接の流れを確認しましょう。

そのうえで、質問内容などを確認し、対策をすることがポイントです。

さっそく、まとめていきます。

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長野県教員採用試験 個人面接の傾向

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個人面接は、二次選考で実施されます。

一般的な質疑応答のほか、「場面指導」や「模擬授業」もあるので覚えておきましょう。

傾向を解説します。

傾向①:面接の流れ

流れ1
質疑応答

はじめに、質疑応答があります。

  • 自分自身に関する内容
  • 教職や社会性に関する内容

この2つに関連した質問を聞かれますよ。

提出する面接カード(申込書の自己PR)を参考に、質問されます。

流れ2
場面指導

続いて、場面指導があります。

児童生徒や保護者等を想定しての対応や考えから、教師としての専門性を確認します。

時間は、質疑応答含めて8分(以下参照)ほど。

  • 説明:2分
  • 実演:1分
  • 質問:5分

出題されたテーマなどは、後述しておきますね。

流れ3
模擬授業

最後に、模擬授業があります。

課題について「板書」や「話」をさせることで、授業の構想力や展開を評価します。

時間は、質疑応答を含めて10分ほど。

  • 説明:2分
  • 模擬授業:3分
  • 質問:5分

出題されたテーマなどは、後述しておきますね。

こんな感じで、盛沢山!

傾向②:評価の観点

個人面接では、次の5項目について評価をつけます。

  • 意欲(教育への情熱、使命感)
  • 人間性(広い視野、確かな人権意識)
  • 協調性・創造性(コミュニケーション力、協働して行動する力、柔軟な思考力、向上心)
  • 社会性(真摯な対応、幅広い教養)
  • 専門性①(探究的な学びに向けた授業の構想・展開)
  • 専門性②(児童・生徒、保護者等への適切な対応)

配点は90点満点。

なお、より詳しい評価基準を「長野県教員採用試験 個人面接攻略の教科書」でまとめています。

長野県教員採用試験 個人面接の質問・テーマ

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実際に聞かれた・出題された質問内容やテーマをまとめています。

個人面接の質問内容

  • 志望動機を教えてください。
  • 今までの経験で得たスキルを3つ言ってください。
  • いじめの定義を教えてください。
  • ストレス社会と聞いて何を思いますか。
  • ボランティア活動で大変だったことは何ですか。
  • 集団行動が苦手な生徒にどう対応しますか。
  • アルバイトをして教員に活かせることはありますか。
  • 教育実習で学んだことは何ですか。
  • 教員の不祥事が増えています。なぜだと思いますか。
  • 保護者とどうやって信頼関係を築いていきますか。

場面指導のテーマ

小学校

あなたは、小学校1年の担任です。休み時間が終わっても、砂場で遊んでいるA君は、なかなか教室に戻ってきません。A君に教室に戻るよう声をかけてください。

対応後の質問
  • なぜ、A君に〇〇と声をかけたのですか。
  • 今の指導を自己評価してみてください。
  • A君の保護者に、今日のことを説明するなら、どのように話しますか。

中学校

あなたは、中学校1年の担任です。クラスに不登校の生徒がおり、初めて自宅訪問をしました。「担任になりました,○○です。」と話しかけたところ,生徒から「何で来たの?」と言われました。この後の対応をしてください

対応後の質問
  • なぜ、〇〇と言ったのですか。
  • 先ほどの対応で、修正するならどこをしたいですか。

特別支援学校

あなたは特別支援学校高等部の担任です。ある日、A君が、Bさんに教室で抱き着いていたと,C君から相談を受けました。A君に「A君は,Bさんのことが好きなの?」と話をしたところ,「うん,そうだよ。」と答えています。この後でBさんに話をしてください。

対応後の質問
  • なぜ、そのように話をしたのですか。
  • 今の話で、1つだけ訂正できるなら、どこをどのように訂正しますか。

養護教諭

あなたは、中学校の養護教諭です。ある日、2年生の女子生徒が「クラスの子から悪口を言われた。もう教室には戻らない。」と泣きながら保健室に来ました。その女性生徒は、以前から思ったことを口にしてしまい,クラスメイトとトラブルを起こすことがよくある生徒です。どう対応しますか。

対応後の質問
  • なぜ、そのような対応をしようと思ったのですか。
  • 学級担任には、何と伝えますか。

模擬授業のテーマ

小学校

あなたは、小学校5年生の担任です。修学旅行に向けた学級の取組をスタートさせたいと思います。児童たちが主体的に取り組めるように、学級活動の時間のはじめに、3分以内で話をしてください。なお、必ず黒板を使い、板書をしてください。

対応後の質問
  • 子供に考えさせたいことはどんなことですか。
  • もし、あなたの考える展開にならなかった場合はどうしますか。

中学校

あなたは、中学校1年の担任です。学年行事のキャンプに向けた学級の取組をスタートさせたいと思います。子供たちが主体的に取り組めるように、学級活動の時間のはじめに3分以内で話してください。なお、必ず黒板を使い、板書をしてください。

対応後の質問
  • 生徒が主体的に取り組めるようにするには、教師としてどのような支援をしますか。
  • 先ほどの模擬授業を修正するとしたら、どのような点を修正したいですか。

特別支援学校

あなたは、高等部3年生の担任です。校外宿泊学習で関西方面のテーマパークやお寺などを巡ることになっています。校外宿泊学習が楽しみになるように,学年集会で生徒たちにスピーチをさせてください。なお、必ず黒板を使い、板書をしてください。

対応後の質問
  • どのような点を工夫しましたか。
  • あなたの発想は、本当にできるものですか。

養護教諭

あなたは、小学校の養護教諭です。3年生を対象とした「虫歯の予防について」講義をして
ください。なお、必ず黒板を使い、板書をしてください。

対応後の質問
  • 何を一番伝えたかったですか。
  • 模擬授業をやって、良かった点と悪かった点はどこですか。

なお、もっと質問内容が知りたい方は「長野県教員採用試験 個人面接攻略の教科書」をご覧ください。

長野県教員採用試験 個人面接まとめ

本記事では、「長野県教員採用試験の個人面接」をまとめていました。

一般的な面接とは違い、「場面指導」や「模擬授業」も実施されています。

まずは自己分析を徹底して行い、発言する練習をしていきましょう。

なお、面接の評価基準や質問内容を「長野県教員採用試験 個人面接攻略の教科書」でまとめています。

長野県の過去問はこちら

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