埼玉県教員採用試験　集団討論の過去問｜ポイントは協力です。

このような悩みを解決できる記事を書きました。

• 集団討論の傾向
• 出題されたテーマ

今回は、こんな話をしていきますよ！

• 小学校
• 中学校
• 養護教諭
• 栄養教諭

これらの科目を志望する人におすすめです。

さっそく見ていきましょう！

関連記事：埼玉県教員採用試験　倍率は全国平均並？合格へのロードマップ

埼玉県教員採用試験　集団討論の傾向

集団討論は2次試験で実施されます。

集団討論は与えられたテーマについてグループで話しあい、意見をまとめる試験です。

• 試験時間：40～50分分
• 受験者：6～8人
• 面接官：3人

討論では自分の意見を堂々と発言することが大切です。

しかし、注意したいのが集団討論は、個人としての貢献度・参加度も重要だけど、「チームとして」評価されることを忘れてはいけませんよ。

集団討論の流れ

埼玉県教員採用試験　集団討論のテーマ

• 2019年（令和2年度）
• 2018年（平成31年度）
• 2017年（平成30年度）

出題されたテーマを使って、練習してみましょう！

なお、テーマは校種に関係なく共通です。

2019年（令和2年度）

• あなたの勤める学校の地元自治体は、東京オリンピック・パラリンピックの開催にあたり、ある外国のホストタウンになっています。競技選手や関係者があなたの学校を訪れ、交流会を行うことになりました。そこで、交流会のねらいをどのように設定し、それに迫るためにどのような具体的な内容が考えられますか。グループとしての意見をまとめなさい。
• あなたの勤める学校の地域は、人口の減少が続いています。かつては賑わいを見せていた駅前通りも、今は多くの店舗が閉店となり、閑散としたものになってしまいました。そこで、駅前通りを活性化し、地域の皆で楽しむことができるイベントが企画されています。地域と協働し、このイベントを盛り上げるために、学校としてどのような取組が考えられますか。グループとしての意見をまとめなさい。

2018年（平成31年度）

• これからの時代の教員に求められる力として，「資質能力を生涯にわたって高めていくことのできる力」が挙げられます。はじめにこのことについて，それぞれの考えを30秒以内で述べなさい。その上で，「資質能力を生涯にわたって高めていくことのできる力」を身に付けるために，教員一人一人が取り組むべき事柄をグループで話し合い，方向性を出しなさい。
• これからの時代の教員に求められる力として，「組織的・協働的に諸課題の解決に取り組む力」が挙げられます。はじめにこのことについて，それぞれの考えを30秒以内で述べなさい。その上で，「組織的・協働的に諸課題の解決に取り組む力」を身に付けるために，教員一人一人が取り組むべき事柄をグループで話し合い，方向性を出しなさい。

2017年（平成30年度）

• これからの子どもたちに育成すべき資質・能力の1つとして「自己肯定感」が挙げられます。はじめに「自己肯定感」について，それぞれの考えを1分以内で述べなさい。その上で，「自己肯定感」を育成するための手立てをグループで話し合いなさい。
• これからの子どもたちに育成すべき資質・能力の1つとして「他者と協働する力」が挙げられます。はじめに「他者と協働する力」について，それぞれの考えを1分以内で述べなさい。その上で，「他者と協働する力」を育成するための手立てをグループで話し合いなさい。

埼玉県教員採用試験　集団討論のNG行動

集団討論で次の行動をする人は落ちます。絶対に注意しましょう！

集団討論は「協力プレイ」です。

詳しくは「教員採用試験　集団討論で評価を上げる５つのコツ【対策法あり】」で解説しています。

埼玉県教員採用試験　集団討論まとめ

本記事では、埼玉県教員採用試験の集団討論をまとめていました。

再度、傾向の確認です。

• テーマは当日発表
• 1分間で自分の意見を言う
• 協力する姿勢が大切

配点は約40%ほどあります。

これを丸捨てすることは落ちるに等しい行為ですよ。

NG行動も踏まえて対策をしていきましょう！

一人でも出来ることはありますよ。