二次試験に個人面接があります。どんな試験なのでしょうか？聞かれた質問などを教えて欲しいです。
このような面接に関する疑問を解決していきます。
- これが埼玉県教員採用試験の面接だ！内容を解説
- 面接で聞かれる質問は？
- 面接対策の始め方５ステップ
埼玉県の面接は普通の面接です。自己PRや志望動機などを質問されるので、しっかり内容を考えて答えていけば合格できます。
とはいえ、質問内容や流れがわからないと対策はできませんよね。そこでこの記事では、過去に聞かれた質問や対策方法を解説していきます。
面接対策を始めたい、はじめて受験するって人は参考にしてみてください。
関連記事：【過去問】教員採用試験の面接で聞かれることは？質問内容を解説！
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これが埼玉県教員採用試験の面接だ！内容を解説
最初に面接試験の概要を知っておきましょう。
| 内容 | 個人面接 |
| 対象 | すべての受験者 |
| 面接官 | 2人 |
| 試験時間 | 30分程度 |
| その他 | 場面指導あり |
内容は個人面接（受験者1人と面接官2人）で、小学校、中学校、養護教諭、栄養教諭を志望する人は場面指導も実施されます。
場面指導は教育現場で起こりうる「生徒指導」や「保護者対応」の一場面を演じる試験です。
面接ではコミュニケーションを通して受験者の人間性や教員としての適性を評価しますよ。
面接試験の流れ
（小学校、中学校、養護教諭、栄養教諭の受験者）
冒頭に場面指導があります。
最初にテーマが発表されるので2分間で内容を考えます。その後、3分間で実演。
自己PRや志望動機などについて質問されます。
面接はコンピテンシーによって評価される傾向がありますよ！
コンピテンシー型の面接
コンピテンシー型面接って聞いたことありますか？
ある出来事に対して、どう考え、行動し、改善してきたのかを話させることでその人の行動特性を引き出す面接試験のこと。
わかりやすく言えば、あなたの発言や面接カードの内容に深くツッコミを入れて、どんな行動をしてきたのかが知りたいってことです。
例えば、「アルバイトでバイトリーダーをやった」という出来事に対して、
- バイトリーダーになった理由は？
- バイトリーダーをやってつらかったことは？それをどう乗り越えたの？
- バイトリーダーの経験を教員としてどう活かせる？
といった感じで一つの経験を深掘りしていき、受験者の思考力や行動パターンを探るんですね。
同じ質問でも差がでる
コンピテンシー型面接では、どの受験者にも同じような質問をされます。同じ質問でも経験してきた内容は違うので、幅広く受験者を評価できるんですね。
逆に考えれば、聞いて欲しい内容は自分で作るわけですから、しっかり自演準備をして臨めば攻略は可能。準備不足だと深く突っ込まれたときに回答できませんからね。
体験談を話そうと思っても、すぐには話せないですからね。練習していつでも引き出せるようにしておくといいですよ。
【埼玉県教員採用試験】面接で聞かれる質問は？
面接試験で採用側が1番気にすることは何だと思いますか？
答えは「求める教員像に合っているかどうか」です。残念なことに教員の退職者って多いんですよね・・・。
当然、面接では「求める教員像」にマッチするかどうかという観点で質問してきます。なので質問に回答するときは「自分は求める人物ですよ！」ってことを伝えることが重要です。
求める教員像
1.健康で明るく人間性豊かな教師
子供を良く理解し、自らも学び続け、子供との間に暖かい人間関係が築ける人
2.教育に対する情熱と使命感をもつ教師
子供に対する愛情と教育者としての責任を持ち、常に子供の立場に立った指導ができる人
3.幅広い教養と専門的な知識・技能を備えた教師
幅広い教養と専門的な知識・技能を備え、子供にとってわかりやすい指導ができる人
内容を直接聞かれることもあります。必ず把握しておきましょう！
面接カードから質問
基本は提出する面接カードに沿って聞かれます。
なので、ある程度は聞かれそうな内容を予測することができますよ。
面接カードの内容
- 氏名
- 住所
- 職歴、学歴
- 免許状の種類
- 部活動・クラブ歴
- 専門分野
- 併願状況
- 資格
- 志望動機
面接官が気になったことを質問
もちろん、面接カードに書いてある内容以外も聞かれますよ。だいたいは定番質問をして、その返答に対してツッコミを入れる感じですね。
友人関係とかストレス耐性などは定番です。
面接では頻出質問と予想外のツッコミ質問に回答することが求められます。
そこで重要なのが過去問。ここでは過去の受験者から教えてもらった情報をまとめています。
どれだけ答えられるか考えてみてください。
個人面接の過去問
- あなたの強みをいってください。
- 教師になるうえで、足りないことはありますか。
- 誰にも負けないことはありますか。
- 大学時代に頑張ったことはなんですか。
- 教員を志望した理由を言ってください。
- なぜ埼玉県を志望したのですか。
- 埼玉県教育長は誰ですか。
- 採用された場合の意気込みを言ってください。
- 先輩教員と意見が対立したらどうしますか。
- 保護者から子どもの成績についてクレームを受けたらどうしますか。
- 経験のない部活動をお願いされたらどうしますか。
- 夏休み明けに生徒が髪の毛を染めてきました。どうしますか。
- 働き方改革をどう思いますか。
- 体罰のニュースをどう思いますか。
- 教育公務員と一般公務員の違いはなんですか。
- 流行とはなんですか。
場面指導の過去問
| 校種 | 内容 |
| 小学校 | あなたは小学校1年生の担任です。授業中落ち着きがなく，他の児童に話しかけたり，出歩いたりしてしまう児童Aがいます。今日も授業中に断りもなく勝手にトイレに行ってしまいました。あなたは担任として，この児童Aにどのように指導をしますか。 |
| 中学校 | あなたは中学校1年生の担任です。あなたが担当する教科の授業において，机に伏して寝ている生徒Cがいます。前時にも注意しましたが，今日も寝ています。あなたは担任として，この生徒Cにどのような指導をしますか。 |
| 養護教諭 | あなたの勤務する小学校において，欠席が続いていた4年生の女子児童Aがいます。先週から登校することができていましたが、今日は登校後「教室には行きたくない。」と話し，保健室に来室してきました。あなたは養護教諭として，この児童Aにどのような指導をしますか。 |
| 栄養教諭 | あなたの勤務する小学校において，給食を落ち着いて食べることができず，騒がしい状況が繰り返される第3学年の学級があります。今日は担任教員から依頼されて，給食の時間に「食事のマナー」について指導することになりまし た。あなたは栄養教諭として，この学級にどのような指導をしますか。 |
本番までに１つでも多くの回答を準備して挑んでくださいね。
別記事でも質問内容をまとめています。参考にしてください。
関連記事：【過去問】埼玉県教員採用試験の面接で聞かれた189の質問
【埼玉県教員採用試験】面接対策の始め方５ステップ
面接で落ちないためには事前準備が大切です。
とはいえ、どんな準備をすればいいのか悩んでいる人もいるかもしれません。
最低限やっておくべきことは次の５つ。
- 求める教員像の把握
- 自己分析
- 自治体・仕事の研究
- 想定質問への対策
- 実践練習
順番に解説していきます。
その①：求める教員像の把握
最初にすることは「どんな人物を求めているのか」を把握することです。
簡単にいえば、採用基準のことですね。
採用側が一番気にすることは「採用後にすぐ辞められないかどうか」なので、質問を通して「本当に埼玉県の教員に合っているかどうか」を確認しているんですね。
それなのに埼玉県が「どんな人間を求めているのか」、「どんな教育方針なのか」知らないまま面接対策をやってもマッチングしない可能性が高くなるため注意が必要です。
採用後のミスマッチを防ぐためにも最初に求める教員像を知っておくことが大切です。
その②：自己分析
続いて自己分析を行い、「自分はどんな人間なのか」を知ることが大切です。
面接は短い時間の中で、「自分の強み」や「教員としての適性」などを伝えることが求められます。事前に自己分析をやって話す内容を整理しておかないと緊迫した面接で自分を表現することは難しいです。
例えば、長所を聞かれたときに「明るいところ」とすぐに答えることは誰でもできると思います。でも、それが長所である理由をすぐに言えるでしょうか？
理由を答えるには、今までの経験から感じたことや大切にしていることなどを考える必要がありますよね。面接官が知りたい部分がまさにここなんです。
なので、自分がどんな人間なのかを具体的に考えることが重要なのです。詳しい自己分析の手順は別記事で解説しています。
関連記事：教員採用試験 面接カードの書き方｜自己分析が重要【添削方法あり】
その③：自治体・仕事内容の把握
教員の仕事内容をしっかり把握できていますか？また、埼玉県の教育施策はどれくらい知っていますか？
志望先の状況を調べておかないと、「なぜ埼玉県を志望するのか」という質問に回答することは難しいです。
最低でも、埼玉県の教育方針や学校数、いじめや不登校の件数などは理解しておく必要がありますよ。どの情報も埼玉県のホームページを検索すれば出てくる情報です。
教育を取り巻く社会の動向や第2期計画の成果と課題などとともに、埼玉県5か年計画や埼玉教育の振興に関する大綱、国の第3期教育振興基本計画も踏まえながら、2030年以降も見据えた中長期的な視点に立ち、5年間に取り組む本県教育の目標と施策の体系を示しています。
第3期埼玉県教育振興基本計画
情報が集まれば志望動機を固めることもできますし、より勉強にも熱が入るはず。けっこう面倒な作業もあるので、対策を始める初期段階にやっておくようにしましょう。
不登校の件数も知らずに、不登校児童を減らしたいです！といっても説得力なんてないですよね。
その④：想定質問への対策
面接では「面接カードの内容」と「面接官が気になったこと」について質問されます。
質問は受験者によって大きく異なると思うかもしれませんが、ある程度聞かれやすい質問は決まっています。
基本的に質問マニュアルがありますからね・・・。
聞かれやすい＝それだけ重要視している質問ともいえるので、こういった質問に回答できるように準備しておくことが大切です。
過去の面接で良く聞かれている質問をいくつかピックアップしているので、考えてみてください。
- あなたの強みをいってください。
- 教師になるうえで、足りないことはありますか。
- 誰にも負けないことはありますか。
- 大学時代に頑張ったことはなんですか。
- 教員を志望した理由を言ってください。
- なぜ埼玉県を志望したのですか。
- 埼玉県教育長は誰ですか。
- 採用された場合の意気込みを言ってください。
- 先輩教員と意見が対立したらどうしますか。
- 保護者から子どもの成績についてクレームを受けたらどうしますか。
- 経験のない部活動をお願いされたらどうしますか。
- 夏休み明けに生徒が髪の毛を染めてきました。どうしますか。
- 働き方改革をどう思いますか。
- 体罰のニュースをどう思いますか。
- 教育公務員と一般公務員の違いはなんですか。
- 流行とはなんですか。
自己分析をしっかりやって、説得力のある回答を考えることが重要です。
下記記事でも質問内容を公開しているので確認してください。
関連記事：【過去問】埼玉県教員採用試験の面接で聞かれた189の質問
その⑤：実践練習
最後は実践練習を通して、しっかり話せるかを見てもらってください。
- 表情は明るい？
- 声の大きさはどう？
- 話す内容はわかりやすい？
面接ではこういった部分がとても重要です。どれだけ笑顔で話したり、わかりやすく話したりしても、相手に伝わらなかったら意味がありません。
実践練習をしないってことは、答えがない問題を解き続けている状況と同じです。
正解か不正解かわからないのに、何を修正できるの？って話ですよ！
あとはマナーやNG行動に気をつけていれば面接で落ちることは限りなくなくなると思うので、後回しにせず早めに対策してください。
関連記事：【要注意！】教員採用試験 面接で落ちる人に共通する５つの特徴
【評価が悪いと落ちる】面接の配点は90点
埼玉県の合否判定は一次試験と二次試験を分けています。つまり、筆記試験の点数は最終合否には使用されません、
面接の配点は90点で一番高いため、面接で点数を取ることが最終合格するためには必須です。
個人面接は筆記試験と違って、1人では合格点を取ることが難しい試験です。自己分析を早めに取り掛かり、たくさん練習をすることで不安を払拭することができますよ。
まずはどんな質問が聞かれるのか把握して、話す内容を考えて対策していきましょう！
