【落ちる理由】静岡県教員採用試験 面接シートの書き方と過去問を徹底解説!

静岡県教員採用試験 面接の対策 (2)

  • 静岡県の教採面接で落ちる人の傾向は?
  • 静岡県の教採面接の試験時間は何分?
  • 静岡県の教採面接はどんなことが聞かれるの?

面接対策をはじめるまえに「落ちる理由」を知ることは重要です。

何も知らないで準備をはじめてしまうと、「たくさん練習したのにまったく評価が上がらない」という状況に陥ってしまうからです。

 

福永

特に面接が苦手な方は、筆記試験で高得点を取れれば合格できると思って失敗するケースが多いです。

 

そこでこの記事では、面接が苦手な方向け

  • 面接で落ちないために気をつけるポイント。
  • 面接の傾向や評価基準
  • 過去の質問や対策方法

といった部分を、はじめて面接対策をする方でもわかるように解説していきます。

 

福永

この記事を書いている僕は、大学などで教採指導歴12年目。月間平均アクセス数15万の総合サイト「教採ギルド」の運営をしています。

 

この記事を参考にして面接対策をはじめれば、少なくとも面接で最低評価をつけられることはないはずです。

関連記事【合格率24%】静岡県教員採用試験 倍率の推移|対策ロードマップ

静岡県教員採用試験 個人面接で受かるために知っておくべきこと

静岡県教員採用試験 集団面接の過去問

面接で落ちる(評価が悪い)人は、次の3つが不足しています。

 

  • どんな人物が求められているのか知らない
  • 面接対策が遅い
  • 印象が良くない

 

福永

聞かれたことに答えるだけでは評価をもらえません

 

理由①:求められる教員像を知らない。

静岡県教育委員会が求める教員像を知っていますか?

求める教員像(教師像)は各自治体にあって、「静岡県ではこんな人物が欲しいです!」というメッセージなので、知らないとやばいです。

例えば、「リーダーシップが取れる人間を求めている」ってわかれば、自己PRは「リーダーシップを発揮した内容」を書くことができますよね。

どんなにすごい人間でも、求められていなければ合格はできません

まずは求められる教員像を把握して、自己分析をすることが重要です。

静岡県が求める教員像は次のとおり(令和4年度)。

①教育的素養

教育者として求められる使命感、倫理観、教育に対する誇り、教育的愛情の維持・向上を図ることができる人

②総合的人間力

真摯に学び続ける姿勢を持ち、地域社会との関わりの中で豊かな人間性の向上を図り、「有徳の人」づくりを担う一人として、常に児童生徒の規範となるように行動できる人。

 

有徳の人とは
  • 自らの資質・能力を伸長し、個人として自立した人
  • 多様な生き方や価値観を認め、人との関わり合いを大切にする人
  • 社会の一員として、よりよい社会づくりに参画し、行動する人

 

自己分析するときのテーマとしてみましょう!

参考資料静岡県教員等育成指標

理由②:筆記試験で高得点を取ればいいと思っている

確かに、高得点が取れればライバルたちよりも一歩前に出ることができるので合格に近づきます。

ですが、教員採用試験は就職試験なので、どれだけ高得点をとっても面接で評価が悪いと余裕で落ちるんですよね。

僕自身、筆記で9割以上とっても、面接でD、E評価をうけ不合格だった受験者を何人も見ています

筆記試験で9割も必要ないので、安定して7割〜取れるくらいにして、面接対策に時間をつかうといいですね。

 

福永

最近は一次試験と二次試験を切り離して合否を決める場合が増えています。

 

理由③:自己PRや志望動機が重要だと思っている。

確かに話す内容は大切です。

しかし「内容がいい=評価が高い」わけではありません。

ですが残念なことに「面接官が驚くような自己PRや志望動機を言えば評価が上がる」と思っている人は多いんですよね。

先日、下記ツイートをしました。

印象が良いだけで普通以上の評価はもらえます。

しかし、面接で落ちる人は、自己PRや志望動機のことだけを考えて「いい内容を言えば受かる」と思っています。

 

福永

面接って、自分が思っている以上に緊張しますよ。なので表情がきつくなったり、早口になったりするんですよね 

 

1人では印象を知ることはできないので、友達や親、学校の先生など第三者に見てもらってくださいね。

落ちる理由を3つ解説しましたが、逆の行動をとれば面接で最低評価を受けることはないかと。

ぜひ参考にして対策をしてみてくださいね。

関連記事【悲報】教員採用試験 面接の評価はなんとなくです【印象を磨け】

静岡県教員採用試験 個人面接の傾向や試験時間

静岡県教員採用試験 面接の対策

個人面接は2回実施されます。

  • 1回目:一次試験
  • 2回目:二次試験

面接を通して受験者の「人柄」や「教師としての資質」などを評価します。

一次面接の傾向

  • 試験時間:10分
  • 面接官:3人

一次試験では「積極性」や「社会性」などの人間力を評価します。

項目ごとにA~Eの5段階で評価をつけます。

 

福永

D以下で不合格です!

 

二次試験の傾向

  • 試験時間:20分
  • 面接官:3人

二次試験では「専門性」や「教師としての資質」をメインに評価します。

項目ごとにA~Eの5段階で評価をつけます。

 

福永

D以下で不合格です!

静岡県教員採用試験 面接シート(カード)の内容と書き方

静岡県教員採用試験 教養の傾向

面接は事前に提出する面接シート(志願書)を参考にします。

今までの経験をもとに書くため、自己分析を徹底してやりましょう。

面接シート(カード)の提出はいつ?

校種によって提出期限が違います。

  • 小学校:一次試験の一日目に持参。
  • 中学校:一次試験の一日目に持参。
  • 高等学校:申込期間中に提出。
  • 特別支援学校:申込期間中に提出。
  • 養護教諭:一次試験の一日目に持参。
  • 栄養教諭:一次試験の一日目に持参。

とくに高校、特別支援学校は先に提出するので、はやめに内容を考えておく必要があります。

面接シート(カード)の内容

  • 氏名
  • 性別
  • 年齢
  • 正規教員歴
  • 現在の職業
  • 在住都道府県
  • 部活動、ボランティア歴(中学~
  • 指導可能な部活動
  • 大学での研究事項
  • 趣味・特技
  • 資格・外国語能力
  • 教員を志望する理由について、志望する校種・教科・科目を踏まえて書いてください。
  • あなたが理想とする「教師像」を書いてください。
  • これまでの経験・実績・得意分野等を活かして、教員として取り組みたいことを書いてください。

面接シート(カード)の書き方

結論からいうと、「PREP法」を使って書くことをおすすめしています。

PREP法とは

文章を簡潔・論理的に伝える型のこと。

  • P:主張、伝えたい結論(Point)
  • R:根拠、理由(Reason)
  • E:実体験、データ(Example)
  • P:結論、主張(Point)

僕自身、多くの面接カードを添削していますが、書き方を知らない人は多いです。

文章に自信がなくても、PREP法にしたがって書けばストレスなく読みやすい内容を書けますよ。

素晴らしい内容を書いても面接官が読んで理解できないと、質問できません。

質問されないってことは、アピールできる機会が減ることになるので落ちる可能性が高くなりますよ。

読みやすい文章を書けるように練習しましょう。

書くときに注意する点を下記記事で解説しています。参考にしてください。

【過去問】静岡県教員採用試験 個人面接で聞かれた質問|対策法3ステップ

静岡県教員採用試験 面接の対策 (1)

面接対策は、

  1. 自分が伝えたいことの準備
  2. 面接シート(カード)の作成
  3. 客観的な意見をもらう

の3ステップで攻略します。

ステップ①:過去問を使って、回答を考える

面接対策の基本は「想定される質問をもとに、事前回答を準備する」ことです。

想定される質問を使うことで、今までの経験を整理することができます。

考えていくなかで、伝えたい内容に共通点が見えてくるので、それがあなたの強みです。

話せる内容が多くなれば自信にもつながるため、下記の質問集を使い回答をどんどん作っていきましょう。

一次試験の面接で聞かれた質問

※「静岡県教員採用試験 一次面接マニュアル」から一部抜粋しています。

  • 昨日はよく眠れましたか。
  • 緊張していますか。
  • 会場までどうやって来ましたか。
  • 教員になりたい志望動機は何ですか。
  • 自己啓発していることはありますか。
  • リーダーシップをとった経験はありますか。
  • 課題を見つけて、改善した経験を教えてください。
  • 失敗から学んだことはありますか。
  • クラスでいじめが発覚したら、どのように対応しますか。
  • 苦手な人はいますか。
  • 人と接する中で大切にしていることはありますか。
  • 集団で活動するときに、気を付けていることはありますか。
  • あなたのどこが教員に向いていると思いますか。
  • 教員の不祥事についてどう思いますか。
  • あなたの苦手なタイプの人が保護者にいたらどうしますか。

二次試験の面接で聞かれた質問

※「静岡県教員採用試験 個人面接マニュアル」から一部抜粋しています。

  • 志望する教科の魅力は何ですか。
  • 理想とする授業を教えてください。
  • 授業を通してどんな子どもを育てたいですか。
  • 組織の中で行動するうえで1番大切にしていることは何ですか。
  • 辛いときはどんな方法で解決していますか。
  • 意見の合わない教員がいたらどうしますか。
  • SNSの危険性をどう捉えていますか。
  • 今回の新型ウイルスを乗り越えていく中で、今後の教育はどうすべきだと思いますか。
  • 最近の子どもたちに足りないことは何だと思いますか。

 

いきなり全部をやることはシンドイです。

勉強のスキマ時間を使いながら少しずつ考えてみてください。

 

ステップ②:面接シート(カード)の作成

面接シート(カード)は、面接で使用する資料のことです。

質問は、事前に提出するこの面接シートに沿って行われるので、丁寧に仕上げる必要があります。

自分が考えた内容を文字にすることで主軸が見えてくるので、アピールすべきポイントが整理できます。

落ちる人の特徴でもいったけど、求める教員像の把握などができていないと面接カードも書けません。

項目は上記で解説したので参考にしてください。

ステップ③:客観的な意見を多くもらう

第三者に評価をつけてもらいましょう。

なぜなら、面接は人が人を評価する試験だからです。

落ちる人の特徴でも話しましたが、大切なのは印象です。

  • 話し方・表情
  • 声の大きさ・スピード
  • 内容

自分がいいと思っても、面接官が思わないと点数は0ですよ。

評価を受けることで改善点が見えてきます。

最初は自分の姿を録画・録音してみるのも効果的です。

面接では自己満足は意味ないので、必ず客観的な評価が重要なことを意識してください。

まずは想定質問を使って、自分の考えを整理していきましょう!

 

静岡県教員採用試験 個人面接まとめ

静岡県教員採用試験 集団面接の傾向

本記事は静岡県教員採用試験の個人面接をまとめていました。

面接対策の基本は「想定される質問をもとに事前回答を用意すること」です。

面接では、今までの経験からの「学び」や「思い」をもとに将来性を見せつけないといけません。

そのためには自己分析が必要です。

時間を見つけて、少しずつ考えてみましょう!

以上です。