【面接は何を聞かれる?】長崎県教員採用試験の質問と課題を公開

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さきこ
さきこ

長崎県の教員を目指しています。二次試験の面接はどんなことが聞かれていますか。内容を教えてください。

このような悩みを解決します。

本記事の内容
  • 面接は個人面接と課題面接
  • 面接で聞かれた質問まとめ
  • 課題面接のテーマ

今回は長崎県教員採用試験の面接試験を解説しています。

結論からいうと、自己PRや志望動機など幅広い質問をされていますよ。面接が苦手な人ははやめに対策したほうがいいです。

面接の情報はなかなか入手しづらいと思うので参考にしてください。

関連記事【合格に必須】教員採用試験の面接対策はいつからすべき?始め方を徹底解説

【長崎県教員採用試験】面接試験の内容

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面接は二次試験に行われます。

内容は個人面接です。面接では自己PRや志望動機に回答する一般的な質問にくわえて、志望教科の知識(指導力)を問う課題面接(模擬授業)もありますよ。

面接の試験時間

一人30分あります。

試験当日に課題面接のテーマが発表され、10分間ほど考える時間が与えられます。

時間になったら課題面接⇒個人面接という流れ。

面接の評価

面接は10段階(1~10)で評価されます。

2以下の評価がつくと他の試験が満点でも不合格になるので注意

なお、面接で評価が下がるNGポイントを下記記事で解説しているので参考にしてください。

関連記事【要注意!】教員採用試験 面接で落ちる人に共通する5つの特徴

【長崎県教員採用試験】個人面接の質問

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ここでは、実際に質問された内容をまとめています。

面接対策の基本は「事前に回答を準備すること」です。自己分析をしつつ話す内容を考えていきましょう。

1つの回答に対して深堀される感じで聞かれることが増えています。抽象的な発言には注意が必要です。

  • 緊張していますか。
  • リーダーシップはとれる方ですか。
  • これまでの人生で失敗した経験はありますか。
  • ⇒失敗したときはどう思いましたか。
  • ⇒失敗したことから今の生活で活かせていることはあります。
  • 自身の経験を学校現場でどのように活かすことができますか。
  • なぜコミュニケーション能力が大切だと言われていると思いますか。
  • ⇒コミュニケーションで苦労したことはありますか。
  • ⇒コミュニケーションで苦労したとき、どうやって対処しましたか。
  • ⇒コミュニケーションをとるうえで、苦手な人はいますか。
  • 相手を不快にさせた経験はありますか。
  • 困難をどのように乗り越えましたか。
  • 最近ストレスを感じたことはありますか。
  • ⇒どんなときに感じたのですか。
  • ⇒その時はどのように解決しましたか。
  • ⇒普段はどうやってストレスを発散していますか。
  • ⇒ストレスを感じたら、周りの人によく相談しますか。
  • 今までの人生で緊張や重圧に押しつぶされそうになった経験はありますか。
  • ⇒そのときはどうやって解決しましたか。
  • 初めての環境、初めての職場において、まず何をすべきだと考えますか。
  • 子どもたちを指導をするときに気をつけることは何ですか。
  • 生徒の良さをどのように見つけますか。

面接練習をするときは、自分の発言に「なぜ?」を投げかけてみてください。

そうすることで必ず理由を言わなくてはいけなくなるからです。

別記事でも過去の質問内容をまとめているので参考にしてください。

関連記事長崎県教員採用試験の質問内容146選

【長崎県教員採用試験】課題面接のテーマ

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ここでは課題面接のテーマを校種・教科別にまとめています。

テーマを参考に練習してください。

※一部の校種・科目のみです。

小学校

  • 5年生の社会科で,食料生産にかかわる人について学習します。児童が多面的に考えながら学習するために,どのような指導の工夫が考えられますか。
  • ・中学年の体育科で,タグラグビーやフラッグフットボールなど,陣地を取り合うゲームの学習をします。児童が運動の楽しさや喜びに触れるために,どのような指導の工夫が考えられますか。
  • 2年生国語で,友達に伝えたいできごとや気持ちを文章に書く学習をします。文章を書こうとする意欲を高める授業の導入をしてください

中学校

科目                 テーマ
    国語        中学校2 年生で,意見文を書く授業を行う場合に,どのようなところに留意して指導をしますか。
社会現代社会の課題を1つ答えてください。その課題に主体的にかかわろうとする生徒を育てるために,授業の中でどのような工夫をしていきますか。
数学中学1年生の錐体の体積や表面積の指導をする際に,生徒の理解を深めるために,どのような指導の工夫をしますか。
理科中学校2年「化学変化と原子・分子」の学習において,生徒が行った酸化銅の還元実験の結果が教科書と異なるとき,どのように指導しますか。
音楽創作の授業において,音符を書くのが苦手な生徒にも,創作の楽しさを味わわせるために,あなたはどのような指導の工夫をしますか。
美術3年生において,粘土で抽象彫刻を制作する学習活動を行います。生徒が深く学べるようにするために,どのような指導の工夫をしますか。
保健体育体育分野において「球技バスケットボール」の授業を行います。生徒の主体的な学びを引き出すために,どのような授業を行いますか。具体的な例を挙げて説明してください。
技術新しいエネルギー変換の学習について,ハイブリッド車(自動車)を例に,エネルギー変換に関する活用方法のプラス面とマイナス面を踏まえ,あなたが生徒に学ばせたいこととは何ですか。
家庭日本の食文化への理解を深めるために,どのような授業を行いますか。
英語2 年生の英語の定期テスト等の結果から,「まとまりのある文章を読んで,書き手の一番伝えたいことを読み取る力」に課題があることが分かりました。この状況を踏まえて,どのような授業を行っていきますか。
令和3年度(2020年実施)のテーマ

高校

    科目                            内容
国語演劇や映画の作品と,その基となった作品を比較して批評文を書く授業を計画した。批評文を書く活動の導入場面を想定し,授業のねらいや展開,注意点等について,生徒にどのように説明しますか。
日本史これからの21世紀を生きる生徒に,近代における松方財政が,その後の我が国の歴史に与えた影響について考えさせる授業を行いたい。あなたはどのような授業を行いますか,具体的に説明してください。
世界史生徒の「深い学び」の実現を図ることが可能な「授業を貫く問い」(メイン・クエスチョン)を「グローバル化」に関わる内容から設定し,その導入部分の授業を行ってください。(2018年)
地理アジア地域における観光について,場所の特徴や場所の結び付きなどに着目して,多面的・多角的に考察することが可能な「問い」を設定し,その導入部分の授業を行ってください。(2019年)
数学数学A「確率」の「条件付き確率」について授業を行います。生徒の主体的な学びを引き出すために,どのような導入を行いますか。具体的な例をあげて説明してください。
物理波動の単元において初めて授業を行います。生徒の興味関心を引き出すために,どのような導入を行いますか。具体的な例をあげて説明してください。
生物アフリカツメガエルの発生過程で起こる「神経誘導のしくみ」についての授業において,生徒にわかりやすく説明してください。(2019年)
保健体育体育において「球技ソフトボール」の授業を行います。生徒の主体的な学びを引き出すために,どのような授業を行いますか。具体的な例を挙げて説明してください。
英語英語で「即興で話す力」を付けるために,どのような授業を計画しますか。具体的な例を挙げて説明してください。
商業科目「ビジネス基礎」を学ぶ生徒に対しての授業で,商業を学ぶ目的,マーケティング,ビジネス経済,会計及びビジネス情報の4 分野についてガイダンスを行ってください。また,本ガイダンスを行う目的を説明してください。(2018年)
※(  )のない科目は2020年のデータ。

養護教諭

  • 昼休み,小学2年生の児童が「友だちが廊下で吐きました。」とあわてて保健室へ伝えにきました。どのような対応を行いますか。
  • 運動会の練習中に大量の発汗があり体がフラついていたと,担任が当該児童を抱きかかえて保健室へ連れて来ました。この時にどのような処置をしますか。

【長崎県教員採用試験】面接が苦手な人ははやめに対策を!

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長崎県は面接よりも筆記試験で落とされる傾向があります。

とはいえ、面接が簡単というわけではありません。対策なしに合格することは難しいです。

筆記試験の対策に注視しがちですが、それだけでは最終合格できないので注意しましょう。

本記事のまとめ
  • 面接は二次試験に実施
  • 内容は個人面接と課題面接
  • 面接時間は30分ほど
  • 面接対策の基本は回答を準備すること

焦る必要はありません。勉強のスキマ時間を活用して対策していきましょう。

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